我們的節(jié)日重陽節(jié)活動總結(jié)5篇
時間:2022-04-17 09:32:37 來源:星星閱讀網(wǎng) 本文已影響 人
我們的節(jié)日重陽節(jié)活動總結(jié)5篇
我們的節(jié)日重陽節(jié)活動總結(jié)篇1
九九重陽節(jié)歷來是我國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日,我校積極響應(yīng)上級指示精神,在全校上下開展尊老敬老愛老助老活動,努力營造和諧的校園氛圍和社會風(fēng)尚,收到較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化宣傳,營造氛圍
重陽節(jié)前夕,我校經(jīng)過研究決定利用重陽節(jié)前一個星期為宣傳周進(jìn)行廣泛宣傳。少先大隊部充分利用校園廣播,國旗下講話等宣傳陣地,向?qū)W生宣講重陽節(jié)的起源,老人們?yōu)樯鐣龅呢暙I(xiàn),為培養(yǎng)下一代所付出的辛勤勞動,老人必須得到全社會的尊敬和孝敬等。校園電子屏以“關(guān)愛老人,弘揚(yáng)美德”為主題,進(jìn)行宣傳,提高了全校師生對重陽節(jié)的了解,對孝敬老人意義的認(rèn)識。
二、中隊活動豐富多彩
各班布置了孝心作業(yè),開展了豐富多彩的敬老愛老的活動。有的中隊利用班會時間,讓同學(xué)們結(jié)合自己的生活點滴,暢談了對長輩的感恩之情,并寫出自己重陽節(jié)向長輩敬禮的感言。有的中隊讓隊員們回到家里,用實際行動表達(dá)對長輩的感恩之情。有的向養(yǎng)育自己的爸爸媽媽說了問候的話或祝福的話,有的親手制作了祝福卡,還有的給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺捶背柔肩,做一些力所能及的事。通過這次活動同學(xué)們懂得尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,要尊敬家中如爺爺、奶奶、外公外婆這些年紀(jì)大的長輩,使他們在有生之年能夠幸福、快樂。
三、大隊活動有影響
10月13日上午,__小學(xué)二十多名少先隊員代表在大隊輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,興致勃勃地來到豆芽巷社區(qū)開展志愿服務(wù)活動,為社區(qū)老人送去關(guān)愛和問候。
活動開始,孩子們認(rèn)真聆聽了來自__市第一醫(yī)院志愿者們帶來的孝心故事,同學(xué)們深受感動,紛紛交流了自己的體會,表示今后將從點滴行動做起,踐行“尊老、敬老、愛老、助老”。接著,同學(xué)們?yōu)樯鐓^(qū)的爺爺奶奶們表演了豐富多彩的節(jié)目,有悠揚(yáng)的薩克斯和小提琴演奏,有神奇的魔術(shù),有朗朗上口的小合唱,還有動感活力的健美操等。同學(xué)們用精彩的表演表達(dá)著對祖輩們的祝福,也博得了老人們的陣陣掌聲和歡笑。
通過重陽節(jié)的感恩實踐活動,同學(xué)們不僅體驗到了與長輩間的濃濃親情,更學(xué)會了感恩,學(xué)會了關(guān)愛,培養(yǎng)了敬老愛老的優(yōu)良品質(zhì)。
我們的節(jié)日重陽節(jié)活動總結(jié)篇2
在九九重陽佳節(jié)到來之際,9月27日,中南南苑社區(qū)組織轄區(qū)空巢老人、退休黨員等老年人,開展了“愛在重陽,情暖社區(qū)”主題活動。
早上八點,老年人們準(zhǔn)時在社區(qū)集合,汪書記作了短暫的活動行程安排以及叮囑老年人們在參觀活動中的安全注意事項后,一同坐車前往位于古里鎮(zhèn)的鐵琴銅劍樓參觀,老年人們在藏書展示區(qū)和常熟歷代私家藏書樓示意圖展示廳駐足欣賞古人留給我們的文化遺產(chǎn),親身感受了它的古文化氣息。隨后,在社區(qū)工作人員的精心安排和用心陪伴下,來到大義中涇村參觀了熱帶水果火龍果的種植以及無花果、多肉植物等果樹花卉的培育,觀賞了優(yōu)美的田園風(fēng)景,感受到了新時代農(nóng)業(yè)的人文氣息,在陽光明媚的秋色中留下了一幅幅“最美不過夕陽紅,溫馨又從容”的幸福溫暖畫面。
此次活動不僅豐富了老年人的業(yè)余生活,開闊了眼界、鍛煉了身體,還陶冶了大家的情操,他們乘興而來,暢談而歸,一路上歡聲笑語不斷,氣氛十分融洽,大家都紛紛表示今年度過了一個有新意又愜意的"重陽節(jié)。
我們的節(jié)日重陽節(jié)活動總結(jié)篇3
為培育和踐行社會主義核心價值觀,大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,近日,__中心學(xué)校積極開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題教育活動。
本次活動主題為“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”,活動分三個板塊進(jìn)行。第一板塊:重陽溯源――_月23日,全校師生齊聚_場,學(xué)生代表王__作國旗下講話,向大家介紹重陽由來、重陽美食、重陽習(xí)俗,倡議廣大師生敬老愛老。第二板塊:重陽敬老――_月25日,學(xué)校組織五年級志愿者師生赴甘棠鎮(zhèn)敬老院,看望孤寡老人,同學(xué)們將自帶的水果、月餅等禮品送到老人手中,鼓樂隊還為老人們現(xiàn)場演繹樂曲,為老人送去節(jié)日溫暖與祝福。第三板塊:重陽盡孝――_月20日-28日,各班學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下,為父母、老人至少做一件力所能及的事情:為爺爺準(zhǔn)備一根拐杖,方便老人平時的出行;陪老人鍛煉身體,大家一起來運動;給老人捶捶背,談?wù)勑?幫助老人做點家務(wù)事,減輕他們的_勞等。
活動的開展旨在營造“尊老、敬老、愛老、助老”的良好學(xué)校氛圍與社會風(fēng)氣,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德,共建_友好社會。
我們的節(jié)日重陽節(jié)活動總結(jié)篇4
重陽節(jié)是弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日,在這個特殊的日子里,根據(jù)按照工作要求,我__開展了我們的節(jié)日.重陽節(jié)一系列活動,現(xiàn)將活動開展總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心安排部署
為了營造敬老愛老、文明祥和的節(jié)日氣氛,讓廣大孤殘老人度過一個愉快舒心的重陽節(jié),區(qū)殘聯(lián)及時召開街道專職委員工作會議,制定下發(fā)了活動安排,明確了活動主題、活動內(nèi)容和保障措施,要求各街道精心組織籌備,結(jié)合各自實際,圍繞活動主題,對開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動提出了明確要求。
二、活動內(nèi)容:
(一)開展志愿服務(wù)活動。
組織社區(qū)志愿者和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站的人員,在“陽光家園”為殘疾人和老年人檢查了身體和義務(wù)理發(fā),為孤殘老人打掃衛(wèi)生,陪老人聊天等,使老人們度過了愉快的一天。
(二)、開展走訪慰問活動。
組織殘聯(lián)工作人員走訪慰問向__、__等5戶貧困殘疾人,為他們送去米、面、油等愛心物資,為轄區(qū)殘疾居民和孤殘老人送去了黨和政府的溫暖。
(三)、開展殘疾人惠民政策宣傳活動。
以“惠民政策傳到家、健康知識伴隨您”為主題的志愿者服務(wù)活。志愿者們深入到轄區(qū)內(nèi)行動不便、不能出門的孤殘老人的家中,為他們宣講包含了各項殘疾人法律法規(guī)、惠及殘疾人的各項優(yōu)惠政策等,共發(fā)放宣傳材料1200余份,政策宣傳活動的開展拉近了殘疾朋友與健全人的距離,讓他們更好的參與社會,融入社會,也使轄區(qū)居民進(jìn)一步了解了志愿者活動的意義和精神所在,為更好的開展志愿者活動打下了基礎(chǔ)。
(四)開展送書上門活動
為更好地服務(wù)殘疾人,豐富殘疾人的精神文化生活。重陽節(jié)期間,“陽光家園”志愿者為部分殘疾居民開展免費送圖書上門活動。解決了部分殘疾人看書難的問題,豐富了他們的精神文化生活。
通過活動的開展,街道基層組織通力協(xié)作,志愿者竭力幫扶,機(jī)關(guān)干部深入走訪,殘疾人親友大力支持,有效地豐富了轄區(qū)孤殘老人的精神世界,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬老愛老的傳統(tǒng)美德,有力的推動我區(qū)殘疾人事業(yè)更快更好的發(fā)展。
我們的節(jié)日重陽節(jié)活動總結(jié)篇5
重陽節(jié)是弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)節(jié)日,在這個特殊的日子里,我校根據(jù)上級指示精神,進(jìn)行了一系列活動。現(xiàn)將活動具體情況作如下小結(jié):
一、加強(qiáng)宣傳,營造節(jié)日氛圍。
為了更好的落實上級的精神,弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。我校各班利用晨讀等時間向?qū)W生宣傳重陽節(jié),給學(xué)生講“尊老、敬老、愛老”的先進(jìn)事跡,使全校師生共同參與到尊老愛老的活動中,并且把此次活動作為學(xué)校精神文明和學(xué)生感恩活動的一部分。
二、開展“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”主題班隊會。
各中隊以“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”為主題開展班隊會。讓隊員們暢談對重陽節(jié)的認(rèn)識,并聯(lián)系自身實際說說如何“尊老、愛老,助老”。同時,號召每個隊員,尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事,應(yīng)該是在日常生活中,應(yīng)該感恩帶給我們幸福生活的父母、長輩,并用實際行動報答他們。
三、開展我為老人獻(xiàn)愛心活動。
開展“我為爺爺奶奶捶捶背、洗洗腳”、“走訪一戶孤寡老人,幫他們打掃衛(wèi)生”等活動,讓學(xué)生向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。
通過一系列活動的開展,讓孩子們不僅能用自己的行動老表達(dá)對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的感情,更能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?,幫助弱者,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。