1

　　這本書(shū)以主人公小男孩尼爾斯變成拇指大的小精靈后騎著加入大雁群的家鵝進(jìn)行了一次南北往返、橫跨瑞典的長(zhǎng)途旅行為主要內(nèi)容。以男孩的所見(jiàn)所聞，讓這次旅行更加吸引人。

　　前半本中所寫(xiě)的那個(gè)調(diào)皮搗蛋，肆意捉弄畜牲的小尼爾斯。當(dāng)時(shí)他連坐下來(lái)好好讀本書(shū)都在想著鬼點(diǎn)子，不尊重父母，對(duì)家畜更是虐待重重，典型的壞孩子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他變成了小精靈，動(dòng)物們都對(duì)他責(zé)罵不休，沒(méi)有誰(shuí)愿意聽(tīng)他的解釋?zhuān)部偸侵共蛔”┰甑钠?。于是騎上要飛走的大鵝，無(wú)意中不得不進(jìn)入了一場(chǎng)歷盡艱辛的長(zhǎng)途跋涉。

　　智取狐貍的故事體現(xiàn)了他的勇敢機(jī)智，同時(shí)提升了他的膽量，所以成為了很多人讀后感必寫(xiě)的片段。但是在我看來(lái)，其實(shí)真正讓他的心靈得到磨練和成長(zhǎng)的，是聽(tīng)聞或所見(jiàn)的人間往事。沒(méi)有了父母的庇護(hù)，他要照顧好自己，還要學(xué)會(huì)照顧他人，才是對(duì)他最大的考驗(yàn)。

　　與其說(shuō)這次旅行是兇險(xiǎn)重重、困難不斷的，不如說(shuō)是一場(chǎng)磨煉意志，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。我相信在這長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，尼爾斯也無(wú)數(shù)次絕望，感到孤獨(dú)無(wú)助，或是猛然醒悟很多事情的真相。而最讓我感動(dòng)的部分也正是在他到達(dá)一個(gè)新地方后，聽(tīng)到的一家人的故事……

　　當(dāng)時(shí)瘟疫也很?chē)?yán)重，那一家人陸續(xù)失去了生命，只剩姐弟倆和遠(yuǎn)方的父親。于是他們便踏上了尋父之路，只為告訴父親這件事的真相。在這途中弟弟悄悄地離開(kāi)了人世，姐姐既不哭也不抱怨，并且為弟弟辦了一場(chǎng)驚艷全城的葬禮。她又獨(dú)自一人走了很久，直到遇到久違的父親，她才能夠不那么堅(jiān)強(qiáng)，才有了一個(gè)能夠信任和依賴(lài)的人，才能重新變回一個(gè)孩子。

　　多么凄美的一個(gè)故事??！一路孤苦伶仃，還要自己努力才能生存。相仿年紀(jì)的女孩，卻早已褪去了幼稚的心靈，接受了至親們接連而至的離開(kāi)，對(duì)痛苦甚至都已經(jīng)麻木了。無(wú)依無(wú)靠的日子，她也不知道會(huì)不會(huì)有盡頭吧。如此環(huán)境之下，卻能夠坦然面對(duì)，經(jīng)歷的一切在我看來(lái)都是最不愿意看到的樣子，該是有多么強(qiáng)大的內(nèi)心才能堅(jiān)持到最后呢？

　　最后，男孩帶著家鵝返回了他溫暖的家，以一個(gè)翩翩少年的方式呈現(xiàn)在頭發(fā)漸白的父母面前。他變得懂事了，恢復(fù)了原來(lái)的模樣，為此高興不已。未來(lái)的日子里，這段成長(zhǎng)的旅行一定是永生難忘，時(shí)刻提醒著他也提醒著我要懂得好好愛(ài)父母，不要讓他們?yōu)樽约翰傩?。同時(shí)，要好好珍惜自己所擁有的一切，樂(lè)于助人，做一個(gè)心中有愛(ài)，志存高遠(yuǎn)的孩子。

2

　　這個(gè)故事講的是從前有一個(gè)十四歲的小男孩，名叫尼爾斯。他不喜歡讀書(shū)，非常調(diào)皮頑劣，生性粗野，經(jīng)常作弄家里的小動(dòng)物，所有的人都非常討厭他。一天爸爸逼著他在家里讀書(shū)，等爸爸、媽媽走后，他看到了一個(gè)只有巴掌大小的小精靈，尼爾斯用捕蟲(chóng)網(wǎng)逮住了它，結(jié)果被小精靈變成了和它一樣大的小人，而且能通獸語(yǔ)，尼爾斯非常的難過(guò)，他怕爸爸、媽媽回來(lái)后會(huì)大吃一驚，他四處尋找小精靈，想求助它把自己變回去，結(jié)果怎么也找不到小精靈，這時(shí)尼爾斯看到家里的大雄鵝準(zhǔn)備起飛跟隨大雁去旅行，他想阻止雄鵝（名字叫莫頓）飛走，一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天，跟隨了大雁去旅行。

　　在去拉普蘭的路上，他們遇到了很多危險(xiǎn)，尼爾斯用自己的智慧勇敢得救了很多小動(dòng)物。有一次，一只大雁被一只名叫斯密爾的狐貍捉住了，尼爾斯勇敢地抱住了狐貍的尾巴，用隨身帶的小刀狠狠扎了它的屁股，狐貍痛的丟掉了大雁，大雁趁機(jī)飛走了，狐貍想從尾巴上抓住尼爾斯，尼爾斯跳了下來(lái)，和狐貍兜起圈子，跑著跑著也趁機(jī)爬上了樹(shù)，狐貍在樹(shù)下等著尼爾斯想抓住他，等著等著狐貍就睡著了，雄鵝莫頓趁機(jī)救走了尼爾斯，大雁的領(lǐng)隊(duì)阿卡對(duì)尼爾斯感激不盡，從此他和大雁們成了很好的朋友。

　　一路上艱險(xiǎn)又快樂(lè)的旅行，尼爾斯學(xué)會(huì)了用愛(ài)心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物。聽(tīng)到了很多傳說(shuō)故事，了解了很多動(dòng)物生存的方法，了解了很多人文掌故，欣賞了很多大自然美景。到達(dá)目的拉普蘭后，他白天和大雁們一起嬉戲玩耍，晚上就和大雁們開(kāi)篝火晚會(huì)，他的旅伴雄鵝莫頓也找到了自己的配偶（小灰雁鄧芬），它們還生出六只小雁，等他們結(jié)束旅行飛回家后，尼爾斯不僅變回原來(lái)大小，而且變成了一個(gè)既善良又有責(zé)任心的小男孩，受到了父母和鄰居們的喜愛(ài)。

　　這個(gè)故事告訴我們：要有愛(ài)心，要幫助周?chē)枰獛椭娜?，才能成為人們喜?ài)的孩子；我們要勇敢，在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人；我們要有智慧，遇到問(wèn)題時(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法，勇敢地解決問(wèn)題；我們要有責(zé)任心，在干某些事情時(shí)，一定要認(rèn)真，堅(jiān)持盡力的把事情做好；我們要愛(ài)惜小動(dòng)物，不要去傷害它們，要多關(guān)心它們，它們也是我們生活中重要的一部分；大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好。

3

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。整本書(shū)圍繞一個(gè)叫尼爾斯的十三四歲男孩，變成精靈以后騎家鵝隨大雁群旅行的故事展開(kāi)情節(jié)，用尼爾斯旅行途中的所見(jiàn)所聞，用生動(dòng)有趣的文字詳細(xì)的給讀者介紹了瑞典的自然風(fēng)光，人文歷史，自然現(xiàn)象，是一本融趣味、科學(xué)、人格道德與一體的科普讀物。書(shū)中字里行間都滲透著滿滿的愛(ài)國(guó)主義情懷，一山一水，一草一木，在作者的筆下都是那么美，那么讓人喜歡！

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)不同于其他童話書(shū)，不是完全的虛幻，而是完美的把虛幻和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，虛幻是尼爾斯變成小精靈，懂動(dòng)物語(yǔ)言，其他都是用現(xiàn)實(shí)來(lái)注釋。這是其他童話書(shū)所不能比的，可以說(shuō)，這是一本現(xiàn)實(shí)版的童話書(shū)。這本書(shū)的語(yǔ)言活潑有趣，敘述自然流暢，故事轉(zhuǎn)承起合注意細(xì)節(jié)聯(lián)系，把瑞典社科、人文、自然一一道來(lái)，不枯燥，不乏味，讀之引人入勝，是難得的佳作。

　　尼爾斯本來(lái)是一個(gè)調(diào)皮頑劣，愛(ài)撒謊，愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物的男孩，自從他變成小精靈以后，成了一個(gè)到處受威脅，被欺負(fù)的對(duì)象，境地的轉(zhuǎn)變，讓尼爾斯的思想也開(kāi)始了轉(zhuǎn)變。在旅行途中，通過(guò)出現(xiàn)的各種各樣的狀況，尼爾斯慢慢轉(zhuǎn)變了自己的思想，變得積極陽(yáng)光起來(lái)，遇事不畏懼，不退縮，積極想辦法解決問(wèn)題。我覺(jué)得，在生活中，什么事都怕?lián)Q位思考，做事前，先設(shè)身處地的替對(duì)方著想，什么事解決的就輕松多了。

　　另外書(shū)中還提到鐵廠與野生動(dòng)物共處的矛盾，荒火與持續(xù)種植樹(shù)木的可持續(xù)發(fā)展，在一百多年前，作者就有這種理念，在現(xiàn)在看來(lái)，十分難得。

　　我覺(jué)得一部好的作品，首先要言之有物，要有充沛的真摯情感，其次才是文章寫(xiě)作的技巧。《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，就用平實(shí)的語(yǔ)言，構(gòu)建出一個(gè)邏輯縝密，情感飽滿，內(nèi)容豐實(shí)的故事框架，不討巧，不堆砌華麗辭藻，不引經(jīng)據(jù)典，實(shí)在難得。這部作品能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，確實(shí)是名副其實(shí)。

　　我喜歡的作家汪曾祺先生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話，很適合評(píng)價(jià)塞爾瑪·拉格洛芙的這本書(shū)，摘錄如下，作為本篇的結(jié)束語(yǔ)。

　　“我認(rèn)為作家的責(zé)任是給讀者以喜悅，讓讀者感覺(jué)到活著是美的，有詩(shī)意的，生活是可欣賞的。這樣他就會(huì)覺(jué)得自己也應(yīng)該活得更好一些，更高尚一些，更優(yōu)美一些，更有詩(shī)意一些。

　　語(yǔ)言要和人物貼近，寫(xiě)對(duì)話就應(yīng)該普普通通，家長(zhǎng)里短，有一點(diǎn)人物性格，神態(tài)，不能有多少深文大義。作者的態(tài)度、感情不能跳出故事去單獨(dú)表現(xiàn)，只能融化在敘述和描寫(xiě)之中，流露于字里行間。”

4

　　這是一本充滿奇趣的名著，這是一本獨(dú)具冒險(xiǎn)精神的小說(shuō)，這是一本樸素又親切的童話。這本書(shū)就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　它的主要內(nèi)容是：有一個(gè)名叫尼爾斯的14歲男孩兒，他家住在瑞典南部，他的父母都是淳樸的農(nóng)民，而他卻不愛(ài)讀書(shū)，喜歡調(diào)皮搗蛋。因?yàn)槟釥査棺脚诵【`，挑釁了小精靈的威嚴(yán)，所以被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人兒。然后，他又跟隨著家鵝莫頓與大雁群，與它們走南闖北，飽覽了瑞典各地的風(fēng)景名勝。這一趟旅行讓他從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小惡魔變成了一個(gè)勇于奉獻(xiàn)、舍己為人的好孩子。

　　這本書(shū)可以說(shuō)是一個(gè)新起點(diǎn)，是一個(gè)掀起童話界高潮的新起點(diǎn)，它融入了自然、地理、歷史、傳說(shuō)……真正的知識(shí)，它是世界上唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話故事。

　　讀了這本書(shū)，我懂得了很多很多，但是最令我過(guò)目不忘的是領(lǐng)頭雁阿卡說(shuō)的這些話：“你們完全可以讓出幾個(gè)光禿禿的巖石島、幾個(gè)淺水湖和潮濕的沼澤地，還有幾座荒山和一些偏僻遙遠(yuǎn)的森林，把它們讓給我們這些窮得無(wú)立錐之地的飛禽走獸，使得我們有地方安安生生地過(guò)日子。我這一生時(shí)時(shí)刻刻都遭受著人類(lèi)的追逐和捕獵。倘若人類(lèi)能有良知，明白像我這樣的一只鳥(niǎo)兒也需要有個(gè)安身立命之處就好了。”是啊，大地上的飛禽走獸和我們一樣都是生命，為什么人類(lèi)這么自私而不給他們一片小小的生存之地呢？為什么我們大家就不能和平相處呢？所以我呼吁大家，在我們身邊，有許多值得幫助的生命，不管他們是弱小的還是強(qiáng)大的，去幫助他們吧，你會(huì)感到幸福！

　　由于人類(lèi)的破壞，地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度上升著。以前，鳥(niǎo)類(lèi)平均每300年滅絕一種，獸類(lèi)平均每8000年滅絕一種，但是自從工業(yè)社會(huì)以來(lái)，地球物種滅絕的速度已經(jīng)超出自然滅絕率的1000倍了。保護(hù)動(dòng)物不只是一句口號(hào)，它需要我們?nèi)祟?lèi)攜起手來(lái)，共同努力。有些人只是在嘴上說(shuō)著空口號(hào)，而不去行動(dòng)，這算得了什么？真正的保護(hù)是人類(lèi)自身的一種信念，只有堅(jiān)守它才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。

　　這本書(shū)不僅是一個(gè)呼吁，它還教會(huì)了我們各種各樣做人的道理，就像書(shū)中的主人公尼爾斯一樣，對(duì)他來(lái)說(shuō)這次旅行不僅僅是一趟單純的旅行，更是一趟心靈的歷練，不僅是尼爾斯，就連我這個(gè)書(shū)外的人也不禁對(duì)這本書(shū)的真實(shí)知識(shí)肅然起敬。

　　生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑它也會(huì)對(duì)你笑；困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。我們要像尼爾斯一樣，有信心、有勇氣的面對(duì)一切，只有這樣，成功才會(huì)向你招手。

5

　　上個(gè)暑假期間，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，那就是在暑假期間讀一本好書(shū)。我不知該讀什么樣的書(shū)，于是來(lái)到新華書(shū)店。我在一排排書(shū)架中來(lái)回瀏覽，一本本書(shū)與我擦肩而過(guò)。我忽然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的停了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)，我感到疑惑，家鵝怎么會(huì)在天空中飛呢？而且是載著人飛。于是我便把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。

　　一回到家，我立馬讀了起來(lái)。書(shū)中介紹的尼爾斯是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)家畜，不愛(ài)認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男孩。就是因?yàn)樗倪@種惡習(xí)，才被一個(gè)小精靈用魔法把他變小了。而當(dāng)他變小了之后，奇怪的事情發(fā)生了，他竟然能夠聽(tīng)懂各種動(dòng)物們的語(yǔ)言。而那些經(jīng)常被尼爾斯欺負(fù)的家畜，也都一個(gè)個(gè)報(bào)復(fù)起尼爾斯來(lái)。在這時(shí)，忽然飛來(lái)了一群大雁，而家鵝很想要飛，但其他家畜都不相信鵝會(huì)飛。但家鵝卻真的飛起來(lái)了，而尼爾斯為了尋找小精靈，變回原來(lái)的樣子，騎在了家鵝的背上，跟著大雁們展開(kāi)了一個(gè)個(gè)故事……

　　它們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇，漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯的成長(zhǎng)歷程，他變得不再像以前那樣愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物，不愛(ài)學(xué)習(xí)，貪玩。他逐漸長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善與惡，學(xué)會(huì)了同情與愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明自己改過(guò)的決心，變回了原來(lái)的樣子，與父母相聚。當(dāng)然，一路上與他朝夕相處的家鵝，也回來(lái)了，并帶回了自己的妻子，一個(gè)美麗的大雁。

　　在這次奇異的旅行中，最壞的角色就是一只狐貍，他總是找尼爾斯的麻煩，但最后還是被大雁們趕走。尼爾斯還看到了祖國(guó)的風(fēng)光，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，經(jīng)歷了種種困難與危險(xiǎn)。在旅行過(guò)程中，尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芬、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠、從動(dòng)物園里救出小雕高爾果、幫助綠頭鴨雅洛重返家園、幫助奧和小馬從解凍的冰上跑回岸邊、幫助奧找到父親、幫助老馬回到家園、解救天鵝、幫助大公羊打敗三只狐貍、解救大雄鵝、解救大灰熊、打敗大黑蛇、阻止人們奪走鳥(niǎo)兒的家園……在幫助他人時(shí)尼爾斯也獲得了快樂(lè)，并從旅伴和其它動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，讓尼爾斯從一個(gè)生性粗野、非常頑皮、欺負(fù)小動(dòng)物、愛(ài)稿惡作劇、對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣的孩子變成了十分善良、樂(lè)于助人的孩子。

　　這本書(shū)對(duì)我有著非常深刻的印象，到現(xiàn)在，我還有時(shí)會(huì)拿出這本書(shū)再看一遍，這本書(shū)讓我懂得了很多，而我要學(xué)習(xí)尼爾斯的精神，堅(jiān)持不懈、勤勞、勇敢、為好朋友著想、樂(lè)于助人、善惡分明、愛(ài)護(hù)動(dòng)物等等，都是我應(yīng)學(xué)習(xí)的。

6

　　老師給我們推薦了本名叫《尼爾斯騎旅行記》的書(shū)，我剛拿到這本書(shū)時(shí)，心中充滿了疑問(wèn)，人比一只鵝要大，怎么會(huì)騎在鵝身上？并且去旅行呢？帶著這些疑問(wèn)，我仔細(xì)閱讀了這本書(shū)。原來(lái)，這本書(shū)的作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。這本書(shū)的主人公有：尼爾斯、家鵝莫頓、群雁領(lǐng)頭阿卡、鄧芬和狐貍斯密爾。

　　這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫尼爾斯的14歲男孩，他非常頑皮。一次，尼爾斯的父母去了教堂，并囑咐他要好好看書(shū)，結(jié)果，尼爾斯看了一會(huì)兒就睡著了，醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)媽媽的大衣柜里有一個(gè)小精靈，并捉弄了它，小精靈很生氣，把尼爾斯變成了一個(gè)拇指大的小人，動(dòng)物們都開(kāi)始嘲笑尼爾斯。忽然，一群大雁飛過(guò)他們家，一只名叫莫頓的大公鵝也看見(jiàn)了，那只公鵝張開(kāi)翅膀，尼爾斯害怕公鵝飛走，緊緊抱住公鵝的脖子，不料被帶到了天空，跟隨大雁一起旅行。尼爾斯在旅行途中，幫助了大雁及很多的動(dòng)物們，當(dāng)他返回家鄉(xiāng)時(shí)，不僅變回了原來(lái)的樣子，還變成了一個(gè)勇敢、樂(lè)于助人的好孩子。

　　在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是主人公——尼爾斯。它以前總愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物，把黃蜂塞進(jìn)奶牛的耳朵里，揪貓的尾巴，有時(shí)還拔野雞的羽毛，拽雞冠子，在媽媽擠奶時(shí)抽走凳子，惹媽媽生氣，流眼淚，很不聽(tīng)話，在后來(lái)的旅行生活中，尼爾斯幫助許多動(dòng)物克服困難、化險(xiǎn)為夷，他用智慧和勇敢把一只野鵝從狐貍思密爾口中救了出來(lái)，尼爾斯使勁吹響笛子，幫黑老鼠打敗了灰老鼠兵團(tuán)，幫小松鼠找到了松鼠媽媽……并一一改正了自己的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、富有同情心的好孩子。我最討厭的人物就是狐貍斯密爾了，它滿腦子都裝的是壞點(diǎn)子，總是想要吃飛往拉普蘭的大雁們，都被尼爾斯給識(shí)破了，一次又一次的以失敗告終。

　　這本書(shū)非常的精彩，我也特別喜歡讀這本書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)不但讓我懂得了要熱愛(ài)并且保護(hù)小動(dòng)物們，還讓我知道了要尊重他人，明白了要熱心幫助有困難的人，最后還讓我知道了瑞典的地理位置、森林和公園以及更多的美景，更讓我聆聽(tīng)了許多瑞典的古老傳說(shuō)。

　　故事中的尼爾斯在旅行前和旅行后大有改變，最終將他善良的一面呈現(xiàn)了出來(lái)，令人感嘆不已。狐貍斯密爾后來(lái)變成了一只看門(mén)狗。

　　今后，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，正視自己的缺點(diǎn)，并改正它，彌補(bǔ)自己的不足，做一個(gè)勇敢、孝順父母、樂(lè)于助人、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

7

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪.拉格羅夫?qū)懙?。塞爾?拉格羅夫是唯一一位獲得兒童文學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的作家。她忍受著腿疾帶來(lái)的巨大痛苦，跋山涉水，終于完成了這部舉世聞名的童話小說(shuō)《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　這部童話小說(shuō)的主人公是瑞典南部鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲男孩尼爾斯。他的父母都是善良而十分貧困的農(nóng)民。但尼爾斯生性調(diào)皮，對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。

　　一個(gè)初春，他的父親去教堂了，他在家里因?yàn)槠圬?fù)小精靈，被小精靈變成了拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從家飛過(guò)，一只雄鵝莫頓也展開(kāi)翅膀隨大雁飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝走，緊緊抱住雄鵝的脖子。不料，卻被帶到了天空。從此他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。

　　起初，群雁的頭領(lǐng)阿卡對(duì)尼爾斯的傲慢很反感，不愿意帶著他飛行。但尼爾斯從狐貍斯密爾的口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁阿爾卡大受感動(dòng)，決定帶著他橫穿瑞典，飛往他們要去的地方。

　　在阿爾卡的幫助下，尼爾斯來(lái)到了庫(kù)拉山，參加每年都要在這里舉行的游藝大會(huì)。狐貍斯密爾為了報(bào)仇，在大會(huì)結(jié)束后仍然追蹤大雁們，并多次傷害大雁，但由于尼爾斯的幫助都無(wú)功而返。狐貍威脅大雁交出尼爾斯，大雁們說(shuō)：“我們中間從小到大都愿意為他而獻(xiàn)出自己的生命。”尼爾斯聽(tīng)后大為感動(dòng)。

　　在與雁群飛行的日子里，尼爾斯做了許多助人為樂(lè)的事，并且與大雁群建立了深厚的情感，也明白了許多做人的道理。

　　最后，雄鵝帶領(lǐng)幾只大雁回家時(shí)被父母抓住，挽救雄鵝的那一刻，尼爾斯突然變回了人，并不再聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言，他最終和大雁阿爾卡及雁群依依不舍地分別，從而知道了家的溫暖。

　　尼爾斯在旅行中大雁們對(duì)他態(tài)度的改變以及后來(lái)動(dòng)物們喜歡他、尊重他，正是因?yàn)樗兊糜袗?ài)心，有責(zé)任心，樂(lè)于助人。

　　通過(guò)這本書(shū)中尼爾斯的經(jīng)歷使我懂得了真正的友誼建立在勇于為朋友犧牲，為他人付出，樂(lè)于助人的基礎(chǔ)上，愛(ài)是相互的。如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變得更美好。

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　　今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，讓我感動(dòng)的淚流不止，動(dòng)情之中，鼻子是酸酸的。

　　故事的大概是這樣的： 尼爾斯以前是一個(gè)調(diào)皮的孩子，總愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物，讓它們不得安寧。后來(lái)有一天，他因?yàn)檫^(guò)分的貪心，激怒了妖精，妖精要懲罰尼爾斯和他的小倉(cāng)鼠，就施法把他們一起變小了，這時(shí)尼爾斯有個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)：他能聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言了。這時(shí)有一群大雁飛來(lái)，尼爾斯家中有一只名叫莫爾典的鵝，竟然也跟著飛了起來(lái)，于是尼爾斯便抓緊它脖子上的繩子，騎到了鵝的背上，一起飛了起來(lái)，就這樣他開(kāi)始了他的旅行。雁群的隊(duì)長(zhǎng)名叫阿卡隊(duì)長(zhǎng)，在旅途中阿卡隊(duì)長(zhǎng)對(duì)他們特別的關(guān)心，尼爾斯他們也在雁群里度過(guò)了許多美好的時(shí)光，在雁群里尼爾斯親身體會(huì)到了動(dòng)物們的感受，像完全變了一個(gè)人，他便開(kāi)始漸漸地開(kāi)始愛(ài)護(hù)動(dòng)物們了，他幫了雁群不少忙，有一次他為了一只雁而去比他大很多的狐貍?cè)プ龆窢?zhēng)，還有一次他幫兩個(gè)孩子，找到了失蹤已久的爸爸，還有一次他成功救獲了松鼠一家，還有一次……總之尼爾斯已經(jīng)不是以前的尼爾斯了，他已經(jīng)徹底變了，他有了愛(ài)心、同情心，但不免也會(huì)想家的，后來(lái)有一天隊(duì)長(zhǎng)告訴尼爾斯，你可以恢復(fù)原形了，但是這必須要付出莫爾典的生命，尼爾斯不同意，他說(shuō)寧可不回家，也不能犧牲莫爾典，但此時(shí)的莫爾典還一無(wú)所知，后來(lái)他們到了離尼爾斯家不遠(yuǎn)的湖泊那里休息，尼爾斯的選擇是：寧可不恢復(fù)原樣，也不犧牲莫爾典的性命，于是尼爾斯讓阿卡隊(duì)長(zhǎng)載著自己準(zhǔn)備和家里告別，臨走前隊(duì)長(zhǎng)要尼爾斯在海邊等它，但莫爾典卻要帶著老婆和孩子回到自己的家鄉(xiāng)住，這時(shí)尼爾斯也在，就在爸爸準(zhǔn)備殺莫爾典做成烤鵝的時(shí)候，尼爾斯馬上來(lái)到門(mén)口拼命地敲門(mén)，就在媽媽打開(kāi)的一瞬間，尼爾斯突然變回原形了，他請(qǐng)求爸爸不要?dú)⒛獱柕洌职执饝?yīng)了，后來(lái)尼爾斯在床上美美地睡了一覺(jué)，快天亮的時(shí)候，他突然想起了隊(duì)長(zhǎng)的話，于是他急忙穿好衣服，跑到海邊，真的看見(jiàn)了隊(duì)長(zhǎng)，可惜他已經(jīng)恢復(fù)原形，他們語(yǔ)言不通了，不能再進(jìn)行交流了，只能擁抱在一起，凌眀到了，隊(duì)長(zhǎng)不得不從尼爾斯的懷里掙扎出來(lái)，叫了幾聲，然后戀戀不舍得飛走了，我流淚了。

　　通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：人和人之間，只要以誠(chéng)相待，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，要全力以赴地幫助他，當(dāng)自己有困難的時(shí)候，別人也會(huì)真心幫助你的，這種建立在真心相待的友誼是最珍貴的，最難分難舍的。

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　　這本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很好的名著，作者是瑞典的著名作家：塞爾瑪、拉格洛夫。這也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品，故事很精彩。

　　尼爾斯是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的小孩。因?yàn)樽脚司`，所以變成了小人。他又被家里的大白鵝帶上了高空，展開(kāi)了一段難以想象的奇異之旅。尼爾斯不斷遭遇各種挑戰(zhàn)：奸猾的狐貍;兇猛的大鳥(niǎo);黑壓壓的老鼠群。最后，憑著機(jī)智和勇敢以及朋友們(小動(dòng)物)的幫助，安全的回到了家中。

　　尼爾斯是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來(lái)，憑借的不是蠻力，而是智慧。尼爾斯還很勇敢，他看見(jiàn)大雁被狐貍叼走了，不顧自己的安危，勇敢的打敗了狐貍，真了不起!

　　其實(shí)，尼爾斯原來(lái)也是別人眼里的壞孩子。后來(lái)，經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯，變成了機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人的好孩子。著名兒童評(píng)論家安武林說(shuō)過(guò)：“災(zāi)難是人生的磨刀石”。這話在尼爾斯的身上得到了深刻的驗(yàn)證。正因?yàn)榻?jīng)歷了那么多的災(zāi)難，尼爾斯領(lǐng)悟了朋友的可貴，從一個(gè)人見(jiàn)人煩的小討厭變成人見(jiàn)人愛(ài)的小可愛(ài)，不但人人喜歡，連小動(dòng)物都喜歡和他親近。正如我們小學(xué)生在學(xué)校里，你只有幫助了別人，別人才會(huì)幫助你。因?yàn)?，幫助是相互?你只有和別人團(tuán)結(jié)友愛(ài)，別人才會(huì)和你團(tuán)結(jié)友愛(ài)。因?yàn)?，?ài)也是相互的。發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，要堅(jiān)決改正，如果繼續(xù)下去，小錯(cuò)誤也許會(huì)變成大錯(cuò)誤的。

　　我在讀這本書(shū)時(shí)，就像在知識(shí)的海洋里遨游，它蘊(yùn)含著豐富的地理知識(shí)和歷史知識(shí)。通過(guò)這本書(shū)我還知道了不少民間傳說(shuō)和瑞典節(jié)日的典故。這篇小說(shuō)寫(xiě)得好是因?yàn)樽髡咴趯?xiě)書(shū)的同時(shí)曾經(jīng)親身游歷瑞典的各個(gè)地區(qū)，所以他在小說(shuō)中描寫(xiě)的景色風(fēng)光，仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的面前一樣。山水秀麗，景色優(yōu)美。她描寫(xiě)的動(dòng)物是那樣的栩栩如生，田野是那樣的生機(jī)勃勃。

　　從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中我讀懂了做人要真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)和熱愛(ài)自己的祖國(guó)。我們一定要向尼爾斯那樣樂(lè)于助人，現(xiàn)在我更深刻的理解了一句名言“送人玫瑰，手有余香”。

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　　《尼爾斯騎鵝旅行記》首次出版于1907年，至今有一百多年的歷史。這是一部享譽(yù)世界的兒童名著，受到孩子們乃至大人們的熱烈推崇，飛進(jìn)了全球各地千萬(wàn)家庭。瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙也因?yàn)檫@部作品一舉成名，并且獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　爸爸說(shuō)，他小時(shí)候?qū)@部作品有非常深刻的記憶，不過(guò)他小時(shí)候看的不是書(shū)，而是《尼爾斯騎鵝旅行記》的動(dòng)畫(huà)片。這部動(dòng)畫(huà)片太好看了，他看得如癡如醉，但每周才放一集，所以候他每天都盼望著能看上《尼爾斯騎鵝旅行記》。雖然爸爸看的不是原著，但是從中也可以看出《尼爾斯騎鵝旅行記》的故事情節(jié)是多么的迷人啊。

　　因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片的影響，爸爸向我強(qiáng)烈推薦了《尼爾斯騎鵝旅行記》。我這幾天把這本書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，不愧是中外名著，果然很吸引人，我特別喜歡這本書(shū)的開(kāi)頭幾章和結(jié)尾幾章，文字描寫(xiě)可稱(chēng)得上是細(xì)膩生動(dòng)、引人入勝。當(dāng)看到調(diào)皮搗蛋的尼爾斯被小精靈變成大拇指般的小人時(shí)，我心中充滿了緊張之感；看到尼爾斯被雄鵝帶上天空開(kāi)始旅程時(shí)，我不禁為尼爾斯捏一把汗；看到尼爾斯與狐貍斗智斗勇，并且救了大雁一命時(shí)，我忍不住為尼爾斯和大雁們拍手叫好；看到尼爾斯經(jīng)歷了許許多多的奇人異事，也欣賞到了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景時(shí)，我不禁羨慕尼爾斯的好運(yùn)；當(dāng)看到尼爾斯平安回到家，還改掉了身上的壞毛病，成為了一個(gè)正直勇敢、善良聰慧的男孩時(shí)，我感到由衷的高興，并對(duì)他送去了深深地祝福……故事中的每一處情節(jié)都緊緊扣住了我的心，讓我與尼爾斯一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)神奇的冒險(xiǎn)。

　　我覺(jué)得作者把尼爾斯的心理描寫(xiě)抓得特別好，合情合理，完全符合一個(gè)小孩子的思想特點(diǎn)，這使得文章更加的真實(shí)生動(dòng)，讀起來(lái)也有趣之極，作者真是會(huì)揣摩孩子的想法呀！好的兒童作品應(yīng)該就是這樣，首先得讓我們兒童覺(jué)得親切，因?yàn)檫@些書(shū)是寫(xiě)給我們看的呀。

　　總之，我認(rèn)為《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很棒的小說(shuō)，應(yīng)該列入每個(gè)同學(xué)的讀書(shū)清單中。如果你還沒(méi)有這本書(shū)，那就趕快去買(mǎi)來(lái)看一看吧。